La semana pasada leía en La Vanguardia un artículo fantástico de Javier Castañeda sobre la conferencia que hizó el sueco Jonas Ridderstrale con motivo del 20 aniversario de Barcelona Activa .
Empezaba resumiendo el Karaoke (kara= vacio, oke= abreviatura de orquesta en japonés), que significa que el cantante no necesita orquesta. Originario de Japón y seguramente el país del mundo donde más fama tiene ir al Karaoke. Lugar donde un cantante imita a otro y en muchas ocasiones canta mejor que el cantante original. Por ejemplo, Uruma san, el jefe de mi departamento canta "My Way" extraordinariamente bien, se me pone el bello de punta sólo de oirlo. Nunca oí a Sinatra en directo, pero no sé quién ganaría en un dueto. Aún así, por muy bien que la cante Uruma san, nunca llenará el Nippon Budokan, lugar donde fui a ver a Coldplay el martes pasado.
Lo que explicó Ridderstrale en su ponencia es que hoy en día imitar no te hará tener éxito. Saber sorprender e innovar es la clave para el futuro. O te adaptas o te extingues. Además de la capacidad de adaptación, el poder conectar emocionalmente con cada individuo es otro valor, ya que en el momento que vive en mundo de globalización, es ahora donde más se ve las diferencias de cada uno.
El Capitalismo karaoke tiene como conclusión que "siempre será mejor una buena versión de ti mismo , que una copia de otro".
El artículo de Castañeda sigue evaluando el futuro de España donde habla de otro artículo de la Vanguardia explicando que en el 2010 habrá un déficit de 850000 trabajadores. Y que las empresasn tendrán que modificar sus políticas de empleo ofreciendo mejores salarios, flexibilidad horaria para atraer capital humano.
Acaba el artículo con este parrafo: "Mientras España invierte en I+D algo menos de un 1% de su PIB, la media de Japón, centro mundial de innovación tecnológica, invierte casi un 3% desde hace años. El talento realmente se mueve y las empresas van a tener que sacar el lazo si quieren cazarlo y evitar que emigre a otras zonas del mundo. Quizá va siendo hora de empezar a valorar a la gente por su capacidad de soñar y de conseguir sus sueños y tanto no por llevar una corbata o un traje de marca, por cumplir con unas horas de trabajo o por alcanzar los objetivos del próximo semestre. Sin motivación y sin oportunidades, el talento irremediablemente se evapora… O se acaba oxidando."
Por fin una buena noticia para mi futuro, primero porque soy una persona con capacidad de adaptación al cambio, pero inadaptada a la rutina. Segundo porque estoy entre los emigrantes y espero que algún día me ofrezcan algo competitivo en Barcelona y así poder volver. El 2010 me parece correcto. Me habré pasado 7 años de mi vida fuera de España.
Con respecto a Japón, os puedo decir que es un país que se adapta rápidamente a los cambios tecnológicos (cámaras, móviles, lectores de música,etc...), pero no a los procesos. Os acordais del día que os expliqué el problema con la chica de Marketing. Pues bien, después de aquel día donde le expliqué como podía hacer de forma extraordinariamente fácil la recolecta de información y que ella me soltará "Sigüenza san you are a good instructor". Hoy he recibido la información. No he querido ni levantarme de mi sitio a pregutarle, primero porque me duele todo el cuerpo, que he subido al Fuji, y segundo para que no me hierva la sangre. Me juego el cuello a que lo hizo como yo le dije hasta que ella recibió la información y luego se ha dedicado a meterla toda en el excel con colorcitos que hizo hace un mes y fastidiarme la vida a mi para meterlo en la base de datos. A ver!!! Que parte de todo lo que te expliqué hablado y por mail no entendiste... Resumen, les cuesta horrores adaptarse a los procesos, no pueden cambiar algo que pensaban que tenía que ser de una cierta manera.
Añado aquí un comentario sobre una noticia de hoy de La Vanguardia: "Los profesores suspenden en inglés". Sólo un 7% del profesorado sería capaz de dar la clase en otro idioma que no sea catalán o español. Explica que puede que hagan una prueba de inglés para los alumnos que quieran acceder a la universidad de magisterio. Y digo yo, si se supone que en nuestra querida (des)educación el inglés es obligatorio para la mayoria de alumnos, hay menos de un 7% de colegios que den otro idioma. Se supone que esos alumnos aprueban inglés de Bachillerato y hacen su examen en selectividad. Señores políticos no ven ustedes que algo va mal!!!!!!!!!!!!!!!!!
Con respecto a la noticia anterior, con los idiomas los españoles se miran el ombligo. Y por los profesores, se han dado clases de reciclaje para maestros, de las que ellos se han quejado a más no poder por tener que hacerlas. Pero si hubieran estado en una empresa privada no les hubiera tocado más remedio que apechugar a aprender inglés, y lo que hiciera falta para tener su sueldo a final de mes, como lo hizo mi padre, también a regañadientes, pero no queda más remedio.
Yo me parto de risa cada vez que mi abuela me dice: "Con lo que tu sabes nena, seguro que te dan un buen trabajo". Yaya!! A ver si para el 2010 cae, pero me sigo reciclando y adaptando para ello.
Kenneth — 24-07-2006 19:58:05
lekesan — 25-07-2006 00:08:52
joseph caprap — 25-07-2006 00:35:21
MA — 25-07-2006 05:47:06
Trici — 25-07-2006 11:42:18
Ivan — 29-07-2006 06:50:10